اوراق عمل مادة الرياضيات ثالث ابتدائي ف1

أوراق عمل رياضيات ثالث ابتدائي ف1، تتضمن أوراق عمل مادة رياضيات ثالث ابتدائي ف1 تدريبات متنوعة على الأنماط العددية والقيمة المنزلية والمقارنة والتقريب والجمع والطرح.

الجبر: الأنماط العددية

أحدد النمط، ثم أكتب العدد المناسب في (   ):

  • ١٠، ١٢، ١٤، (  ) ، ١٨، ٢٠
  • ٢٠، ٢٥، (   )، ٣٥، ٤٠
  • ٣٠، ٣٢، ٣٤، (  )، ٣٨
  • ١٠، ١٦، ١٨، (    )
  • (   ) ، ٢٢، ٢٤، ٢٦

الحس العددي

  1. أكمل الفراغ بالعدد المناسب، واستعمل لوحة المئة إذا لزم.
  2. اختر الإجابة الصحيحة: العدد التالي في النمط ٩٦، ٨٦، ٧٦، ….. هو: ٥٦، ٧٥، ٦٦، ١٠٦.

مهارة حل المسألة: استعمال الخطوات الأربع

استعمل الخطوات الأربع لحل المسائل الآتية:

إذا استمر النمط أدناه، فما العددان الثامن والتاسع في هذا النمط؟ ١١، ١٤، ١٧، ٢٠، ٢٣، ٢٦.

أكمل الجدول بالأعداد المناسبة:

  • المدخلات: ١٠، ١٤، ١٦، ١٨
  • المخرجات: ١٣، ١٥، ٢١، ٢٣

اختر الإجابة الصحيحة: رسم محمد ١٠ سيارات في اليوم الأول و١٥ سيارة في اليوم الثاني. إذا استمر على هذا النمط فعدد السيارات التي سيرسمها في اليوم الرابع: ٢٠، ٢٥، ٣٠، ٣٥.

القيمة المنزلية ضمن الألوف

  1. أحدد اسم منزلة الرقم الذي تحته خط ثم أكتب قيمته المنزلية: ٤٣١٢، ٦٣٥١، ٣٧٥.
  2. أكتب العددين بالصيغة القياسية: ٧٠ + ٢ + ١ ألف، وأربعة، وأربعة مئة وأربعة.
  3. أكتب الأعداد بالصيغة التحليلية واللفظية: ٣٧٥، ٣٤٠٢.
  4. اختر الإجابة الصحيحة: الصيغة التحليلية للعدد ٣٤٥٦ هي: ٣ + ٤ + ٥ + ٦، ٣٠٠ + ٤٠ + ٥ + ٦، ٣٠٠٠ + ٤٠٠ + ٥٠ + ٦.

القيمة المنزلية ضمن عشرات الألوف

  1. أحدد اسم منزلة الرقم الذي تحته خط ثم أكتب قيمته المنزلية: ٩٨٧٣، ٣٦٥٦، ١٦٧٢٦.
  2. أكتب العددين بالصيغة القياسية: ٦٠٠٠ + ١٠٠٠ + ٤٠٠ + ٣، ثلاثة عشر ألفاً وخمسة مئة.
  3. أكتب الأعداد بالصيغة التحليلية واللفظية: ٤٥٦٧، ٣٥٥١٢.
  4. اختر الإجابة الصحيحة: الصيغة القياسية للعدد أربعة وخمسون ألفاً وثلاثة مئة وتسعة هي: ٤٥٧٠٩، ٥٤٣٠٩، ٥٤٠٣٠٩.

مقارنة الأعداد

  1. أقارن بوضع الإشارة المناسبة (أو =): ١٠٠٠ (  ) ٩٩٩، ٤٧ (   ) ٧٤، ١٢٤٦ (  ) ١٢٥١، ٨٨ (   ) ٨٦.
  2. أقارن بوضع الإشارة المناسبة: ٣ + ٧٧ (   ) ٨٠، ٨ + ١٠٠ (   ) ١٠٨، ١ + ٩٩ (   ) ١٠٠، ٣٠٠ + ٤ + ١ (   ) ٣٢١.
  3. جمعت هدى ٤٥ خرزة وجمعت شهد ٤٥ خرزة، أيتهما جمعت خرزاً أقل؟
  4. اختر الإجابة الصحيحة: أي من الأعداد الآتية أكبر من ٥٦٧١؟ ٥٦٧٠، ٥٦٧٢، ٥٦٧١، ٥٦٧٩.

ترتيب الأعداد

أرتب الأعداد من الأصغر إلى الأكبر:

  • ١٢٣٤، ٨٨٩، ١٢٤٥
  • ٣٠٠٠، ٢٧٨٩، ٢٣٤٥
  • ٣١٤، ٣٤٠، ٣٤١
  • ٣٢، ٩٨، ١٢٤
  1. أرتب أسعار الأجهزة من الأعلى إلى الأرخص: حاسوب ١٨٩٠ ريالاً، ثلاجة ١٥٨٠ ريالاً، تلفاز ١٩٥٠ ريالاً.
  2. رتب ياسر وفهد الأعداد من الأكبر حتى الأصغر، أيهما ترتيبه صحيح؟ وضح إجابتك.
  • ياسر: ١٠٨٨، ١١٨٩، ١٢٧٨
  • فهد: ١٠٨٨، ١١٨٩، ١٢٧٨

التقريب إلى أقرب عشرة وإلى أقرب مئة

  1. أقرب الأعداد الآتية إلى أقرب عشرة: ٣١، ٥٠٤، ٦٧.
  2. أقرب الأعداد الآتية إلى أقرب مئة: ١٦٧٨، ٦٤٤، ٤٥٢.
  3. اختر الإجابة الصحيحة: تقريب العدد ٣٤٧ إلى أقرب مئة: ٤٠٠، ٣٠٠، ٢٠٠، ٣٤٠.

التقريب إلى أقرب ألف

  1. أقرب الأعداد الآتية إلى أقرب عشرة: ٦٠٩٧، ١٦٧٨، ٣٨٢٦.
  2. في مزرعة والد خالد ١١٨٠ شجرة رمان، أقرب عدد أشجار الرمان إلى أقرب ألف.
  3. اختر الإجابة الصحيحة: أي من الأعداد التالية إذا قرب إلى أقرب ألف يصبح ٦٠٠٠؟ ٥٣٩٩، ٦٧٨١، ٥٦١١، ٥٤٨٨.

الجبر: خصائص الجمع

أجد الناتج وأحدد الخاصية: خاصية الإبدال أو خاصية التجميع.

  • (   ) + ٨ = ٨ +(   )
  • (   ) + ٣ = ٣ + (   )
  • (٦ + (   )) + ٤ = ٦ + (٣ + ٤)
  1. أكتب العدد المناسب في (   ) وأحدد الخاصية: ٤ + (   ) = ٤، ٢ + ٧ = (   ) + ٢.
  2. أجد ناتج الجمع ذهنياً: ٢ + ٦ + ٨، ٣ + ٩ + ١، ٥ + ٩ + ٥.

تقدير نواتج الجمع

  1. أقدر ناتج الجمع باستعمال التقريب: ٤٦ + ٣٣، ٨٣ + ١٥، ٥٥ + ٢٤.
  2. أقدر ناتج الجمع باستعمال الأعداد المتناغمة: ٢٢ + ٤٧ = (   ) +(   ) = (   )، ٧٠ + ٦٩ = (   )+ (   ) =(   )، ٣٩ + ٥٩ = (   ) + (   ) = (   ).
  3. ما التقدير المعقول لعدد الذين اشتروا من معرض المنتجات الوطني؟ الأحد: ١٥٥، الاثنين: ٣٣٤. الخيارات: ٣٠٠، ٤٠٠، ٥٠٠.

مهارة حل المسألة: الجواب الدقيق أم التقديري

أحدد هل الجواب التقديري هو المطلوب أم الجواب الدقيق، ثم أحل المسائل الآتية:

  • أقامت مدرسة معرضاً للفنون من أعمال الطلاب، احتوى على ٤٥ لوحة زيتية و٢٩ منحوتة خشبية و٣٩ قطعة فخارية. كم عملاً فنياً تقريباً عرض في المعرض؟
  • تحتوي مكتبة مدرسة على ١٦ رفاً للمجلدات و٨ رفوف للكتب المصورة و١٩ رفاً للقصص. كم رفاً تقريباً تحوي مكتبة المدرسة؟

اختر الإجابة الصحيحة: يستقبل مستشفى للولادة ٢٦ مولوداً جديداً تقريباً كل يومين. ما عدد المواليد التقريبي خلال ٤ أيام؟ ٦٠ مولوداً، ٥٢ مولوداً، ٤٠ مولوداً.

جمع الأعداد المكونة من رقمين

أجمع العددين وأتحقق من معقولية الجواب: ٢٩ + ٥٠، ١٢ + ١٧، ٥٥ + ٢٤.

اشترى نايف ١٨ حبة خوخ، واشترت أخته ٢٤ تفاحة. كم حبة فاكهة اشترى الاثنان؟

اختر الإجابة الصحيحة: قطع ياسر بالسيارة ٢٦ كيلومتراً في الصباح و٤٥ كيلومتراً بعد الظهر. فما المسافة التي قطعها؟ ٦١، ٧١، ٦٦.

جمع الأعداد المكونة من ثلاثة أرقام

أوجد ناتج الجمع: ٦٦١ + ٩٩، ٨٣٦ + ٦٤، ٣٤٢ + ٢٠٨.

في اجتماع في مدرسة القرية اشترت لجنة النشاط ٢١٥ كعكة و١٥٥ شطيرة، فكم كعكة وشطيرة اشترت اللجنة؟

اختر الإجابة الصحيحة: كم يكون ناتج العددين ٢٠٠ + ١٠٠؟ ٧٥١، ٣٠٠، ٢٥٥.

طرح الأعداد المكونة من رقمين

أوجد ناتج الطرح: ٣٨ – ٢٧، ٩٤ – ٢٣، ٧٤ – ١٥.

لدى محمد ٤٤ قلماً ولدى خالد ٢٣ قلماً، فكم الفرق بين عدد الأقلام؟

اختر الإجابة الصحيحة: ناتج طرح ٣١ – ٢١ يساوي: ١٠، ١١، ٦٢، ٢١.

تقدير نواتج الطرح

أقدر ناتج الطرح بالتقريب إلى أقرب عشرة أو باستعمال الأعداد المتناغمة: ٩٤ – ٢٣، ٤٦ – ٢١، ٧١ – ٤٧.

يريد خالد أن يكتب قصة من ٥٥ سطراً، كتب منها ٣٤ سطراً. أقدر كم سطراً بقي لخالد.

اختر الإجابة الصحيحة: التقدير الصحيح للفرق بين ٦٦ و٤٨ هو: ١٢، ٢٠، ٣٠، ١٠.

مهارة حل المسألة: استعمال الخطوات الأربع

أحدد هل الجواب التقديري هو المطلوب أم الجواب الدقيق، ثم أحل المسائل الآتية:

  • مع علي ٢١ ورقة من فئة ١٠ ريالات و٩٩ ورقة من فئة ٥ ريالات و٢٠ ورقة من فئة ريال، ما مجموع النقود؟
  • أحضر خالد ٤ أكياس من البسكويت إلى صفه، إذا كان في الكيس الواحد ١٢ حبة بسكويت تقريباً وكان عدد طلاب الصف ٢٤ طالباً، فكم حبة بسكويت تقريباً سيأخذ كل واحد منهم؟

اختر الإجابة الصحيحة: في مدرستي ٣ أحواض مائية، يحوي الأول ٢٢ سمكة والثاني ٣١ ضفدعاً والثالث ٢٧ حلزوناً بحرياً. كم حيواناً بحرياً يوجد تقريباً؟ ٧٠ حيواناً، ٨٠ حيواناً، ٧٨ حيواناً.

جمع الأعداد المكونة من ثلاثة أرقام

أجمع العددين وأتحقق من معقولية الجواب: ٢٩٠ + ٥٠، ٤٦٤ + ١٢٨، ٥٩٧ + ٣١٨.

يوجد في معرض للسيارات ١٧٥ سيارة من النوع نفسه، بيع منها ٨٢ سيارة. كم سيارة بقيت في المعرض؟

اختر الإجابة الصحيحة: أحدد العملية التي تحتاج إلى إعادة تجميع: ٧٨٨ – ١٧٨، ٥٦١ – ١٩٧، ٦٧٨ – ٣١٢.

طرح الأعداد المكونة من ثلاثة أرقام مع إعادة التجميع

أجد ناتج الطرح: ٢٧٠ – ١٢١، ٤٦٤ – ١٢٨، ٥٩٧ – ٣١٨.

مع مشاري وياسر كيس فيه ١٥٠ حبة فسق. أكل مشاري ١١ حبة وأكل ياسر ١٢ حبة، وقدّرا أنه بقي في الكيس ١٣٠ حبة. فهل التقدير معقول للباقي؟ اشرح إجابتك.

اقرأ أيضًا: اختبار تشخيصي قبلي مادة رياضيات ثالث ابتدائي ف1

ملخص : تتضمن أوراق عمل مادة رياضيات ثالث ابتدائي ف1 تدريبات متنوعة على الأنماط العددية والقيمة المنزلية والمقارنة والتقريب والجمع والطرح. الجبر: الأنماط العددية أحدد النمط،

شارك الحل مع أصدقائك