اوراق عمل رياضيات ثالث ابتدائي ف2 ، ورقة عمل مادة الرياضيات للصف الثالث ابتدائي عرض مباشر وتحميل pdf عبر موقعنا حلول كتبي
تضمن أوراق العمل العديد من الأسئلة والتمارين التدريبية ومنها :
السؤال الأول: اختر الإجابة الصحيحة من بين الإجابات التالية:
سؤال 1: (١) المقسوم في جملة القسمة التالية: …… ÷ ٢ = ٦
- أ) ١٠
- ب) ١٤
- ج) ١٢
- د) ٦
الجواب: ١٢
حيلة للحل: استخدم العملية العكسية: ٦ × ٢.
سؤال 2: (٢) أي الرموز تجعل الجملة العددية الصحيحة: ٣٠ = ١٠ ….. ٣
- أ) ×
- ب) ÷
- ج) –
- د) +
الجواب: ×
سؤال 3: (٣) ٤ × ٩ = ٣٦ في جملة الضرب العددان ٩، ٤ تسمى
- أ) عوامل
- ب) أعداد مضافة
- ج) العنصر المحايد
- د) ناتج الضرب
الجواب: عوامل
سؤال 4: (٤) أوجد ناتج الضرب ٩ × ١٠
- أ) ٩٠
- ب) ١٠
- ج) ٥٠
- د) ٧٠
الجواب: ٩٠
سؤال 5: (٥) ما العدد الذي إذا ضربته في ٦٢٦ كان الناتج ٦٢٦
- أ) ١
- ب) صفر
- ج) ٣
- د) ٢
الجواب: ١
تذكّر: ضرب أي عدد في ١ يبقي العدد كما هو.
سؤال 6: (٦) أكتب جملة الضرب المناسبة التي تعبر عن الشبكة أدناه:
- أ) ٠ = ٠ × ٣
- ب) ١٢ = ٤ × ٣
- ج) ٩ = ٣ × ٣
- د) ٦ = ٢ × ٣
الجواب: ١٢ = ٤ × ٣
سؤال 7: (٧) في المسرح المدرسة ٦ صفوف من المقاعد ، في كل صف ١٠ مقاعد ، وكم شخصا يسع المسرح؟
- أ) ١٦ مقعد
- ب) ٦٠ مقعد
- ج) ٤ مقاعد
- د) ٨ مقعد
الجواب: ٦٠ مقعد
مفتاح الحل: عدد الصفوف × عدد المقاعد في كل صف.
سؤال 8: (٨) المقسوم عليه في جملة القسمة التالية: ٢٧ ÷ ٩ = ٣
- أ) ١٠
- ب) ١٤
- ج) ١٢
- د) ٩
الجواب: ٩
سؤال 9: (٩) ما العدد الذي يجعل الجملة العددية الآتية صحيحة؟ (٧×…..) × ٦ = ٧× (٣×٦)
- أ) ٥
- ب) ٣
- ج) ٦
- د) ٧
الجواب: ٣
سؤال 10: (١٠) ناتج قسمة ١٨ ÷ ٣ = ……..
- أ) ٩
- ب) ٧
- ج) ٦
- د) ٨
الجواب: ٦
تابع السؤال الأول: اختر الإجابة الصحيحة من بين الإجابات التالية:
سؤال 11: (١١) ما خاصية الضرب التي تستعمل في إيجاد ناتج ٧ × ١؟
- أ) خاصية العنصر المحايد
- ب) خاصية الإبدال
- ج) خاصية التجميع
- د) خاصية الضرب في الصفر
الجواب: خاصية العنصر المحايد
سؤال 12: (١٢) حضر ٦ أشخاص إلى القاعة، وكانت هناك ٦ مقاعد خالية، فما عدد المقاعد التي خصصت لكل شخص؟
- أ) ٠
- ب) ١
- ج) ٢
- د) ٣
الجواب: ١
سؤال 13: (١٣) في الجملة العددية ٤٨ ÷ ٦ = ٨؛ العدد ٦ هو:
- أ) المقسوم
- ب) ناتج القسمة
- ج) المقسوم عليه
- د) ناتج الضرب
الجواب: المقسوم عليه
سؤال 14: (١٤) ناتج قسمة ١٤ ÷ ٢ = ……..
- أ) ٦
- ب) ٨
- ج) ٧
- د) ٩
الجواب: ٧
سؤال 15: (١٥) أجد ناتج القسمة: ٩ ÷ ٣ = ……
- أ) ٤
- ب) ٣
- ج) ٥
- د) ٦
الجواب: ٣
سؤال 16: (١٦) حلت هدى مسألة القسمة: ٢٠ ÷ ٢ = ١٠ فأي المسائل التالية تحلها للتحقق من إجابتها؟
- أ) ١٠ ÷ ٢
- ب) ١٠ – ٢
- ج) ١٠ × ٢
- د) ١٠ + ٢
الجواب: ١٠ × ٢
حيلة للحل: للتحقق من القسمة استخدم الضرب.
سؤال 17: (١٧) أجد ناتج الضرب: ٣ × ٧ = …
- أ) ٢٠
- ب) ٢١
- ج) ٢٢
- د) ٢٣
الجواب: ٢١
سؤال 18: (١٨) تحفظ ليلى ١٠ آيات من القرآن الكريم يومياً اكتب الجملة العددية التي تبين عدد الآيات التي حفظتها ليلى خلال ٥ أيام.
- أ) ٥ = ٥ – ١٠
- ب) ١٥ = ١٠ + ٥
- ج) ٥٠ = ١٠ × ٥
- د) ٢ = ٥ ÷ ١٠
الجواب: ٥٠ = ١٠ × ٥
سؤال 19: (١٩) وضع طباخ ٩ حبات بطاطس في كل إناء. فأي جملة عددية تبين عدد الحبات في الإناءين ؟
- أ) ٣ = ٣ ÷ ٩
- ب) ١١ = ٢ + ٩
- ج) ١٨ = ٢ × ٩
- د) ٧ = ٢ – ٩
الجواب: ١٨ = ٢ × ٩
سؤال 20: (٢٠) انظر إلى الجملة العددية: ٩ ÷ …. = ٩ أي الأعداد التالية تجعل الجملة العددية صحيحة؟
- أ) ١
- ب) ١٠
- ج) ٨١
- د) ١٠٠
الجواب: ١
تذكّر: قسمة العدد على ١ تعطي العدد نفسه.
ما الفائدة من هذا الملف؟
يجمع هذا الاختبار بين الضرب والقسمة والخصائص المرتبطة بهما والمسائل اللفظية وتحديد عناصر جملة القسمة، لذلك يساعد الطالب على مراجعة أكثر من مهارة مترابطة في وقت واحد. كما تكشف الأسئلة ما إذا كان الطالب يفهم العلاقة بين الضرب والقسمة أو يعتمد فقط على حفظ النتائج.
ويفيد حل الاختبار ثم مراجعة الإجابات في تدريب الطالب على اختيار العملية المناسبة، وفهم المطلوب في المسألة اللفظية، واستخدام العملية العكسية للتحقق من الحل. ويمكن إعادة الأسئلة التي أخطأ فيها الطالب حتى تصبح خطوات الحل أكثر ثباتًا وسرعة.
إقرأ أيضا : ملخص مادة الرياضيات ثالث ابتدائي ف2