حل درس الجبر الدوال سادس ابتدائي | شرح وتمارين محلولة
يقدم هذا المقال حل درس الجبر الدوال للصف السادس الابتدائي الفصل الدراسي الأول، من فصل «الأنماط العددية والدوال». ستتعلم تعريف الدالة، وكيفية إيجاد القاعدة، وإكمال جداول المدخلات والمخرجات، وكتابة القاعدة باستعمال المتغير س، مع أمثلة محلولة خطوة بخطوة.
يشمل الشرح مسائل من صفحات 38 إلى 42 في نسخة الكتاب المستخدمة، وتدريبات إضافية وإنفوجرافيك يساعدك على المراجعة. وقد تختلف أرقام الصفحات قليلًا بين الطبعات.
01 ما المقصود بالدالة في درس الجبر؟
الدالة هي علاقة تحدد مخرجة واحدة فقط لكل مدخلة.

لفهم التعريف، تخيل أن لدينا آلة حسابية: ندخل فيها عددًا، فتطبق عليه عملية معينة، ثم تعطينا الناتج. هذه العملية تسمى قاعدة الدالة.
مثلًا، إذا كانت قاعدة الدالة «اضرب في 3»، فإن إدخال العدد 2 يعطينا 6، وإدخال العدد 4 يعطينا 12.
إذن لدينا ثلاثة عناصر مهمة:
- المدخلة: العدد الذي نبدأ به.
- قاعدة الدالة: العملية التي نجريها على المدخلة.
- المخرجة: الناتج بعد تطبيق القاعدة.
مثال توضيحي: المدخلة 5، وقاعدة الدالة «أضف 4».
نحسب: 5 + 4 = 9.
الإجابة: المخرجة هي 9.
ما الفرق بين المدخلة والمخرجة؟
المدخلة هي العدد قبل تنفيذ العملية، والمخرجة هي العدد بعد تنفيذها. ولتسهيل التمييز بينهما، تذكر أن العدد يدخل أولًا إلى قاعدة الدالة، ثم يخرج الناتج.
| المدخلة | قاعدة الدالة | المخرجة |
|---|---|---|
| 2 | أضف 4 | 6 |
| 5 | أضف 4 | 9 |
| 8 | أضف 4 | 12 |
لاحظ أننا استخدمنا القاعدة نفسها مع كل مدخلة، ولم نغير العملية من صف إلى آخر.
02كيف نوجد قاعدة الدالة من الجدول؟
ضمن حل درس الجبر الدوال، نكتشف القاعدة بمقارنة كل مدخلة بالمخرجة المقابلة لها، ثم نتأكد من صحتها على كامل الجدول.
عندما يعطينا الكتاب جدولًا يحتوي على مدخلات ومخرجات، فإن المطلوب أحيانًا اكتشاف العملية التي حولت المدخلات إلى المخرجات.
اتبع الخطوات التالية:
- اقرأ أول مدخلة والمخرجة المقابلة لها.
- ابحث عن عملية تحول المدخلة إلى المخرجة، مثل الجمع أو الطرح أو الضرب أو القسمة.
- جرب القاعدة على بقية الصفوف.
- إذا كانت صحيحة في جميع الصفوف، فاكتبها باستعمال المتغير س.

مثال: اكتشاف قاعدة الدالة بالجمع
لدينا المدخلات 1، 3، 5 والمخرجات 4، 6، 8.
نلاحظ:
1 + 3 = 4.
3 + 3 = 6.
5 + 3 = 8.
إذن نضيف 3 إلى كل مدخلة.
الإجابة: قاعدة الدالة هي س + 3.
03 حل درس الجبر الدوال سادس ابتدائي: أسئلة الكتاب
المسائل التالية مأخوذة في بياناتها وأفكارها من درس الجبر: الدوال في ملف حلول الكتاب، مع إعادة صياغة الشرح وتفصيل خطوات الحل لتسهيل فهمها.
حل سؤال الطائر الطنان – صفحة 38
السؤال: يرفرف الطائر الطنان بجناحيه 52 مرة في الثانية. اكتب عبارة تمثل عدد مرات رفرفة جناحيه خلال 6 ثوانٍ، ثم اكتب قاعدة عامة لأي عدد من الثواني.الخطوة الأولى: نحدد المعطيات.
عدد الرفرفات في الثانية الواحدة = 52 مرة.
عدد الثواني = 6.
الخطوة الثانية: نختار العملية المناسبة.
لأن العدد يتكرر بالمعدل نفسه كل ثانية، نستخدم الضرب.
52 × 6 = 312.
الإجابة: يرفرف الطائر 312 مرة خلال 6 ثوانٍ.
كيف نكتب قاعدة الدالة؟
نرمز لعدد الثواني بالمتغير س.
عدد الرفرفات = 52 × س.
قاعدة الدالة: 52س.
وللتحقق، نعوض عن س بالعدد 6، فنحصل على 312.
حل جدول الدالة س – 4 – صفحة 38
السؤال: أكمل جدول الدالة إذا كانت القاعدة س – 4، والمدخلات 4 و7 و10.
نطرح 4 من كل مدخلة:
4 – 4 = 0.
7 – 4 = 3.
10 – 4 = 6.
| المدخلة س | المخرجة س – 4 |
|---|---|
| 4 | 0 |
| 7 | 3 |
| 10 | 6 |
الإجابة: المخرجات هي 0 و3 و6.
حل جدول الدالة 3س – صفحة 38
السؤال: إذا كانت قاعدة الدالة 3س، فأوجد المخرجات للمدخلات 0 و2 و5.
نعلم أن 3س تعني ثلاثة أمثال المدخلة.
3 × 0 = 0.
3 × 2 = 6.
3 × 5 = 15.
الإجابة: المخرجات 0 و6 و15.
حل إيجاد قاعدة الدالة من جدول – صفحة 39
السؤال: ما قاعدة الدالة التي تربط المدخلات 1 و3 و5 بالمخرجات 0 و2 و4؟
نقارن كل مدخلة بالمخرجة المقابلة:
1 – 1 = 0.
3 – 1 = 2.
5 – 1 = 4.
نلاحظ أن المخرجة تقل عن المدخلة بمقدار 1.
الإجابة: قاعدة الدالة هي س – 1.
حل قاعدة الدالة بالضرب – صفحة 39
السؤال: ما قاعدة الدالة التي تربط المدخلات 0 و3 و6 بالمخرجات 0 و6 و12؟
نلاحظ أن:
0 × 2 = 0.
3 × 2 = 6.
6 × 2 = 12.
إذن نضرب كل مدخلة في 2.
الإجابة: قاعدة الدالة هي 2س.
حل سؤال شراء الحلوى – صفحة 40
السؤال: يريد عمر شراء حلوى سعر الكيلوغرام الواحد منها 25 ريالًا. اكتب قاعدة دالة تمثل التكلفة الكلية حسب عدد الكيلوغرامات.الخطوة الأولى: نحدد سعر الكيلوغرام الواحد، وهو 25 ريالًا.
الخطوة الثانية: نرمز لعدد الكيلوغرامات بالمتغير س.
الخطوة الثالثة: نحسب التكلفة بضرب السعر في عدد الكيلوغرامات.
التكلفة = 25 × س.
الإجابة: قاعدة الدالة هي 25س.
25 × 3 = 75 ريالًا.
الإجابة: تكلفة 3 كيلوغرامات تساوي 75 ريالًا.
04 حل تمارين الدوال سادس ابتدائي: المدخلات والمخرجات
يساعدك حل درس الجبر الدوال على التمييز بين عمليات الطرح والقسمة والضرب والجمع عند إكمال الجداول.
السؤال: أكمل جدول الدالة س – 4
المدخلات هي 4 و8 و11.
نطرح 4 من كل عدد:
4 – 4 = 0.
8 – 4 = 4.
11 – 4 = 7.
الإجابة: 0 و4 و7.
السؤال: أكمل جدول الدالة س ÷ 3
المدخلات هي 0 و3 و9.
نقسم كل مدخلة على 3:
0 ÷ 3 = 0.
3 ÷ 3 = 1.
9 ÷ 3 = 3.
الإجابة: 0 و1 و3.
السؤال: اكتشف قاعدة الدالة من الجدول
المدخلات: 0، 1، 6.
المخرجات: 2، 3، 8.
نلاحظ أن كل مخرجة تزيد على المدخلة بمقدار 2.
0 + 2 = 2.
1 + 2 = 3.
6 + 2 = 8.
الإجابة: قاعدة الدالة س + 2.
السؤال: أوجد القاعدة عندما تكون المدخلات 7 و9 و15
المخرجات المقابلة هي 2 و4 و10.
نطرح 5 من المدخلات:
7 – 5 = 2.
9 – 5 = 4.
15 – 5 = 10.
الإجابة: قاعدة الدالة س – 5.
السؤال: أوجد القاعدة عندما تكون المدخلات 0 و4 و7
المخرجات هي 0 و20 و35.
نلاحظ أن كل مخرجة تساوي خمسة أمثال المدخلة.
0 × 5 = 0.
4 × 5 = 20.
7 × 5 = 35.
الإجابة: قاعدة الدالة 5س.
05كيف نكتشف قاعدة دالة تحتوي على عمليتين؟
ليست كل الدوال تعتمد على عملية واحدة؛ فقد نحتاج أحيانًا إلى الضرب ثم الجمع، أو الضرب ثم الطرح.
مثلًا، إذا كانت المدخلات 2 و3 و4 و5 والمخرجات 2 و5 و8 و11، فإن الفرق بين كل مخرجتين متتاليتين هو 3، بينما الفرق بين المدخلات المتتالية هو 1.
هذا يشير إلى أن الضرب في 3 قد يكون جزءًا من القاعدة.
نجرب القاعدة 3س:
عند س = 2 نحصل على 6، لكن المخرجة المطلوبة هي 2.
لذلك نطرح 4 من الناتج:
3 × 2 – 4 = 2.
نتحقق من بقية المدخلات:
3 × 3 – 4 = 5.
3 × 4 – 4 = 8.
3 × 5 – 4 = 11.
الإجابة: قاعدة الدالة هي 3س – 4.
الفرق بين س + 3 و3س و3س – 4
| القاعدة | ماذا نفعل؟ | الناتج عندما س = 5 |
|---|---|---|
| س + 3 | نضيف 3 | 8 |
| 3س | نضرب في 3 | 15 |
| 3س – 4 | نضرب في 3 ثم نطرح 4 | 11 |
من الأخطاء الشائعة قراءة 3س – 4 على أنها «اطرح 4 ثم اضرب في 3». الصحيح تنفيذ الضرب أولًا ثم الطرح.
06حل المسائل اللفظية في درس الدوال
في هذا الجزء من حل درس الجبر الدوال نطبّق القواعد على مواقف يومية مثل حساب الأسعار والأعمار والمسافات.
الهدف من الدوال ليس إكمال الجداول فقط، بل استخدامها أيضًا في مواقف الحياة اليومية مثل الأسعار والأعمار والمسافات وتقسيم الأشياء بالتساوي.

مسألة الأعمار – صفحة 40
السؤال: عمر رائد أكبر من عمر أخته بمقدار 8 سنوات. اكتب قاعدة الدالة التي تربط عمر رائد بعمر أخته.
نفرض أن عمر الأخت هو س.
بما أن رائد أكبر منها بثماني سنوات، نضيف 8 إلى عمرها.
الإجابة: قاعدة الدالة س + 8.
إذا كان عمر الأخت 10 سنوات، فإن عمر رائد يساوي 18 سنة.
مسألة تقسيم الكعك – صفحة 40
السؤال: لدى فاطمة 30 قطعة من الكعك تريد توزيعها بالتساوي على ضيوفها. اكتب قاعدة الدالة التي تمثل نصيب الضيف الواحد.
نرمز لعدد الضيوف بالمتغير س.
نصيب الضيف = عدد قطع الكعك ÷ عدد الضيوف.
الإجابة: قاعدة الدالة 30 ÷ س، بشرط أن يكون عدد الضيوف أكبر من صفر.
إذا كان عدد الضيوف 5، فإن نصيب كل ضيف:
30 ÷ 5 = 6 قطع.
الإجابة: يحصل كل ضيف على 6 قطع.
مسألة الأقلام والخصم – صفحة 41
السؤال: تريد سحر شراء 7 أقلام بسعر 6 ريالات للقلم الواحد، ولديها خصم بقيمة 9 ريالات. كم تدفع بعد الخصم؟
نحسب السعر قبل الخصم:
7 × 6 = 42 ريالًا.
نطرح الخصم:
42 – 9 = 33 ريالًا.
الإجابة: تدفع سحر 33 ريالًا.
قاعدة الدالة: إذا رمزنا لعدد الأقلام بالمتغير س، فإن التكلفة بعد الخصم تساوي 6س – 9، عند انطباق الخصم وتوافر قيمة مشتريات تكفي له.
مسألة تذاكر حديقة الحيوانات – صفحة 41
السؤال: سعر تذكرة الكبير 10 ريالات، وتذكرة الصغير 5 ريالات. ما تكلفة دخول 8 كبار و3 صغار؟
تكلفة الكبار = 8 × 10 = 80 ريالًا.
تكلفة الصغار = 3 × 5 = 15 ريالًا.
المجموع = 80 + 15 = 95 ريالًا.
الإجابة: تكلفة الدخول 95 ريالًا.
قاعدة الدالة: إذا كان س عدد الكبار، وص عدد الصغار، فإن التكلفة الكلية تساوي 10س + 5ص.
هذا المثال يوضح أن بعض التطبيقات تتضمن متغيرين بدلًا من متغير واحد.
مسألة طيران النحل – صفحة 41
السؤال: يطير النحل بمعدل 11 كيلومترًا في الساعة. ما المسافة التي يقطعها خلال ساعتين إذا استمر على المعدل نفسه؟
المسافة = السرعة × الزمن.
11 × 2 = 22 كيلومترًا.
الإجابة: يقطع 22 كيلومترًا.
قاعدة الدالة: المسافة = 11س، حيث س تمثل الزمن بالساعات.
07 تدريبات إضافية على درس الجبر: الدوال مع الحل
الأسئلة التالية تدريبات من إعدادنا، وليست منقولة من كتاب الطالب. وهي تساعد على التأكد من فهم قاعدة الدالة قبل الاختبار.
أولًا: اختر الإجابة الصحيحة
1- إذا كانت قاعدة الدالة س + 6، فما المخرجة عندما س = 9؟
أ- 3.
ب- 15.
ج- 54.
الإجابة: ب- 15؛ لأن 9 + 6 = 15.
2- إذا كانت قاعدة الدالة 4س، فما المخرجة عندما س = 7؟
أ- 11.
ب- 28.
ج- 3.
الإجابة: ب- 28؛ لأن 4 × 7 = 28.
3- إذا كانت المخرجة أقل من المدخلة بمقدار 5، فما قاعدة الدالة؟
أ- س + 5.
ب- 5س.
ج- س – 5.
الإجابة: ج- س – 5.
4- أي قاعدة تحول المدخلة 12 إلى المخرجة 3؟
أ- س ÷ 4.
ب- س + 4.
ج- 4س.
الإجابة: أ- س ÷ 4، إذ إن 12 ÷ 4 = 3.
ثانيًا: صح أو خطأ
1- في الدالة يجب أن تقابل المدخلة الواحدة مخرجة واحدة فقط.
الإجابة: صح.
2- العبارة 5س تعني إضافة 5 إلى المدخلة.
الإجابة: خطأ، تعني ضرب المدخلة في 5.
3- يمكن استعمال جدول المدخلات والمخرجات لاكتشاف قاعدة الدالة.
الإجابة: صح.
4- إذا نجحت قاعدة مقترحة مع مدخلة واحدة، فلا داعي للتحقق من المدخلات الأخرى.
الإجابة: خطأ، يجب اختبار القاعدة على بقية القيم.
ثالثًا: أكمل الفراغات
1- العدد الذي نضعه في بداية الدالة يسمى ……………
الإجابة: المدخلة.
2- الناتج بعد تطبيق قاعدة الدالة يسمى ……………
الإجابة: المخرجة.
3- إذا كانت القاعدة س – 3، وكانت المدخلة 10، فالمخرجة ……………
الإجابة: 7.
4- إذا كانت القاعدة 2س + 1، وكانت المدخلة 4، فالمخرجة ……………
الإجابة: 9.
رابعًا: أسئلة تفكير وحل مشكلات
1- مدخلات الدالة هي 2 و4 و6، ومخرجاتها 7 و9 و11. أوجد القاعدة.
نقارن أول مدخلة بمخرجتها:
2 + 5 = 7.
ونتحقق:
4 + 5 = 9.
6 + 5 = 11.
الإجابة: قاعدة الدالة س + 5.
2- لدى مكتبة عرض لشراء الدفاتر، سعر الدفتر الواحد 4 ريالات. اكتب قاعدة الدالة التي تحدد ثمن س دفاتر.
الإجابة: 4س؛ لأن السعر الكلي يساوي عدد الدفاتر مضروبًا في سعر الدفتر الواحد.
3- قاعدة الدالة هي 3س – 2. أوجد المخرجة عندما س = 6.
نبدأ بالضرب:
3 × 6 = 18.
ثم نطرح 2:
18 – 2 = 16.
الإجابة: 16.
08أخطاء شائعة في حل أسئلة الدوال
ومن أهم خطوات حل درس الجبر الدوال تجنب الخلط بين العمليات والتحقق من كل صف في الجدول.

الخلط بين الضرب والجمع
القاعدة 4س تعني ضرب المدخلة في 4، أما س + 4 فتعني إضافة 4 إليها. والفرق واضح إذا عوضنا بس = 3، إذ تكون النتيجتان 12 و7.
الاعتماد على صف واحد من الجدول
قد تنجح عملية مع أول زوج من القيم لكنها لا تنجح مع بقية الجدول؛ لذلك افحص جميع الأزواج قبل اعتماد القاعدة.
تغيير ترتيب العمليات
في قاعدة مثل 5س – 2، نضرب أولًا ثم نطرح. فإذا كانت س = 4، فإن الناتج الصحيح 18، وليس 10.
الخلط بين المدخلة والمخرجة
احرص على قراءة عنوان كل عمود. أحيانًا تكون المخرجات في العمود الأيمن وأحيانًا في الأيسر، ولذلك نعتمد على عنوان العمود لا مكانه فقط.
نسيان وحدة القياس
في مسائل الأسعار نكتب الإجابة بالريال، وفي مسائل المسافة نكتبها بالكيلومتر أو المتر، وفي مسائل الزمن نكتب الساعة أو الثانية حسب المعطيات.
09أسئلة شائعة عن درس الجبر الدوال
كيف أعرف قاعدة الدالة بسهولة؟
قارن المدخلة بالمخرجة، ثم جرب الجمع أو الطرح أو الضرب أو القسمة. وإذا لم تنجح عملية واحدة، فقد تحتاج القاعدة إلى عمليتين، مثل الضرب ثم الجمع.
ما الفرق بين الدالة والنمط العددي؟
النمط العددي سلسلة من الأعداد تتبع ترتيبًا معينًا، أما الدالة فتعطي مخرجة لكل مدخلة وفق قاعدة محددة. ويمكن استخدام الأنماط أحيانًا للمساعدة في اكتشاف قاعدة الدالة.
هل يمكن أن تكون المخرجة أصغر من المدخلة؟
نعم، مثل الدالة س – 4. فعندما تكون المدخلة 9، تكون المخرجة 5.
هل يمكن أن تتكرر المخرجة نفسها لأكثر من مدخلة؟
نعم، لكن المدخلة الواحدة يجب أن تقابلها مخرجة واحدة محددة. وهذا هو الشرط الأساسي في تعريف الدالة.
كيف أتأكد من صحة قاعدة الدالة؟
عوض بكل مدخلة في القاعدة، ثم قارن الناتج بالمخرجة الموجودة في الجدول. إذا تطابقت النتائج كلها، فالقاعدة تحقق البيانات المعطاة.
10 ملخص حل درس الجبر الدوال للصف السادس الابتدائي
يُختتم حل درس الجبر الدوال بمراجعة القواعد الأساسية والتدرب على استخدامها قبل الاختبار.
تعلمنا أن الدالة تربط المدخلات بالمخرجات وفق قاعدة محددة، وأننا نستطيع كتابة القاعدة باستعمال متغير مثل س. وقد تتضمن القاعدة الجمع أو الطرح أو الضرب أو القسمة، وأحيانًا أكثر من عملية.
كما تعلمنا إكمال جداول الدوال، واكتشاف القاعدة من المدخلات والمخرجات، واستخدامها في حساب الأسعار والمسافات والأعمار وتوزيع الكميات.
ولإتقان هذا الدرس، حاول حل أسئلة صفحات 38 إلى 42 من كتابك دون النظر إلى الحل أولًا، ثم قارن خطواتك بالإجابات، وراجع القاعدة التي أخطأت في تطبيقها.
روابط تساعدك على متابعة المذاكرة
مصادر تعليمية رسمية خارجية: وزارة التعليم: الخدمات والبرامج التعليمية المجانية، وقنوات عين التعليمية.
حل الفصل كاملًا:حل الفصل الأول الجبر الأنماط العددية والدوال سادس ابتدائي .
أوراق العمل:أوراق عمل رياضيات سادس ابتدائي الفصل الأول .
اختبار للمراجعة:اختبار الفترة الأولى رياضيات سادس ابتدائي .
ملخص المقرر:ملخص مادة الرياضيات سادس ابتدائي الفصل الأول .
تنويه: الشرح مادة تعليمية مساعدة لفهم مقرر الرياضيات، ويتضمن مسائل من ملف حلول الكتاب بعد إعادة صياغة شرحها، إلى جانب تدريبات إضافية مستقلة. حقوق المقرر المدرسي محفوظة لوزارة التعليم السعودية.
معلومات المادة
- نوع المادة
- ملخص
- الصيغ المرتبطة