أوراق عمل انجليزي Top Goal 2 خامس الابتدائي ف2

أوراق عمل انجليزي Top Goal 2 خامس الابتدائي ف2 ، ورقة عمل انجليزي صف خامس TG2 تحميل وعرض مباشر عبر حلول كتبي

يساعد هذا الملف على فهم الطالب للمقرر :

A) General Questions:

1-Match the questions with the correct answers:

سؤال 1: What were they doing?

  • Yes, he was.
  • Good idea!
  • Comedy.
  • They were playing tennis.
  • Pizza.

الجواب: They were playing tennis.

سؤال 2: What’s your favorite kind of story?

  • Yes, he was.
  • Good idea!
  • Comedy.
  • They were playing tennis.
  • Pizza.

الجواب: Comedy.

سؤال 3: Was he sleeping?

  • Yes, he was.
  • Good idea!
  • Comedy.
  • They were playing tennis.
  • Pizza.

الجواب: Yes, he was.

سؤال 4: What about reading a story?

  • Yes, he was.
  • Good idea!
  • Comedy.
  • They were playing tennis.
  • Pizza.

الجواب: Good idea!

D) Grammar:

1. Choose the correct answer:

سؤال 5: Am …………. football at the club.

  • A was play
  • B was playing
  • C were playing

الجواب: B was playing

سؤال 6: Why don’t we ……….. English?

  • A study
  • B studies
  • C studied

الجواب: A study

مفتاح الحل: بعد Why don’t we يأتي الفعل بصورته الأساسية.

سؤال 7: What ……….. doing at home?

  • A were he
  • B was he
  • C he was

الجواب: B was he

2. Do as shown between brackets:

سؤال 8: Were you writing the plot? [Answer the question with Yes]

الجواب: Yes, I was.

3. Rearrange the following:

سؤال 9: reading / My sister / was / a story

الجواب: My sister was reading a story.

E) Orthography:

1. Choose the correct spelling:

سؤال 10:

  • feel
  • feal
  • fiel

الجواب: feel

سؤال 11:

  • soriboard
  • storyboard
  • storybord

الجواب: storyboard

سؤال 12:

  • horrer
  • horor
  • horror

الجواب: horror

إقرأ أيضا : اختبار الفترة الاولى انجليزي خامس ابتدائي

ملخص : يتناول ملف Top Goal 2 – Unit: Storylines موضوع أنواع القصص والأفلام بطريقة تعليمية متكاملة تجمع بين المفردات، القواعد، القراءة، والمهارات اللغوية.

  • يعرّف الطالب بأنواع الأفلام مثل: (mystery – comedy – horror – sci-fi – animation – drama – documentary).
  • يدرّب الطالب على التمييز بين نوع الكلمة (اسم – فعل – صفة) مثل: act / mystery / mysterious / animate / comedian.
  • يركّز بشكل أساسي على قاعدة Past Progressive (was / were + verb + ing) واستخدامها في:
  • ينمّي مهارة الاقتراح باستخدام: “How about + verb-ing?” و “Why don’t we + verb?” .
شارك الحل مع أصدقائك