حل الوحدة الثانية مهارة استخدام المكتبات ثالث ثانوي مسارات ف1

نشأة المكتبات
الصفحة رقم (36)
السؤال:
نشاط 1: اختر إحدى المكتبات الإسلامية التاريخية واكتب نبذة مختصرة عنها.
الجواب:
مكتبة دار الحكمة: لم يذكر في التاريخ سنة إنشاء هذه المكتبة والمعروف أنه تم إنشائها على يد الخليفة العباسي هارون الرشيد في العام 193 هـ، وقد جمعت هذه المكتبة الكتب المؤلفة والمترجمة وكانت تصب جل اهتمامها على الترجمة والنقل. قام هارون الرشيد بتوسيع المكتبة بإلحاق عدد كبير بها من أشهر علماء العصر والمترجمين وأصبحت مركزاً للترجمة والنسخ والتأليف والمطالعة، وكان القراء والمؤلفون يطلعون على المصادر بمراجعتها من خلال المكتبة، وقد كان مخصص للمترجمين كتاب حذاق يكتبون ما يملى عليهم، كما كان هناك النساخ الذين ينسخون لأنفسهم أو لغيرهم بالأجر. وقد كانت مكتبة دار الحكمة أكبر خزائن الكتب في العصر العباسي حيث اشتهرت وأخذت مكانة بمكتبتها ومتحفها وقد كان لها الأثر الواضح في تطور الثقافة العربية وازدهار الحركة العلمية في ذلك الوقت وقد بلغت ذروتها في عهد الخليفة المأمون.

أهمية المكتبات ووظائفها
الصفحة رقم (37)
السؤال:
ما الوظيفة التي تؤديها المكتبات؟
الجواب:
جمع مصادر المعلومات.
تنظيم مصادر المعلومات.
تقديم خدمات المعلومات.

خدمات المكتبات
الصفحة رقم (38)
السؤال:
فكر: ماذا سيحدث لو أن المكتبات تجمع مصادر المعلومات ولا تقوم بتنظيمها؟
الجواب:
سوف يكون من الصعوبة العثور على المعلومات التي نحتاجها وسوف يضيع منا الكثير من الوقت والجهد في البحث.

الصفحة رقم (39)
السؤال:
فكر: هل هناك فرق بين الوظائف والخدمات التي تقدمها المكتبات؟
الجواب:
الوظائف أساسية لعمل المكتبة من دونها تفقد المكتبة أهميتها، أما الخدمات فهي مهمة لزيادة قيمة المكتبة وتحقيق أكبر قدر من الاستفادة منها ولكن من دونها لا تفقد المكتبة أهميتها أو وظيفتها.

السؤال:
في رأيك ما المصادر التي لا يمكن الاستغناء عنها داخل المكتبة ولا تعار خارجها؟
الجواب:
كتب المراجع كالموسوعات والمعاجم والدوريات والكتب النادرة والمخطوطات.

الصفحة رقم (40)
السؤال:
نشاط 2: زر إحدى المكتبات، واكتب تقريراً موجزاً عن أهم الخدمات التي تقدمها للمستفيدين.
الجواب:
تعتمد الإجابات على الطالب ويجب ذكر خدمات المكتبة التي تم زيارتها.

أنواع المكتبات
الصفحة رقم (42)
السؤال:
مما سبق اتضح الاختلاف بين المكتبات إلا أنها تتفق جميعها في هدف أساسي، فما هو؟
الجواب:
تتفق جميع تلك الأنواع في هدف أساسي هو وضع ما يتوافر من مصادر المعلومات في متناول المستفيدين من أجل استخدامها بفاعلية.

السؤال:
نشاط 3: من خلال تنوع المكتبات واختلافها ما العوامل التي يرجع لها هذا الاختلاف؟
الجواب:
للأسباب التالية:
1- اختلاف الأهداف من مكتبة لأخرى.
2- اختلاف طبيعة وعدد مصادر المعلومات المتوافرة في كل نوع.
3- اختلاف اهتمامات المستفيدين وحاجاتهم.
4- اختلاف طبيعة التنظيم والخدمات المقدمة.
5- اختلاف المؤسسة المشرفة والممولة للمكتبة.

الفهارس ورقم الطلب
الصفحة رقم (46)
السؤال:
ماذا يقصد برقم الطلب؟
الجواب:
هو الرقم الذي يطلب به مصدر المعلومات من المكتبة، ويرتب بمقتضاه، ويعد وسيلة للربط بين الفهارس ورفوف المكتبة، ويتكون رقم الطلب من رقم التصنيف بالإضافة إلى حروف استهلالية للمؤلف والعنوان على النحو الآتي: الحرف الأول من عائلة المؤلف، والحرف الأول من اسم المؤلف، والحرف الأول من عنوان الكتاب.

الصفحة رقم (47)
السؤال:
فكر: من خلال الشكل السابق استنتج فائدة رقم الطلب.
الجواب:
رقم الطلب يعد وسيلة للربط بين الفهارس ورفوف المكتبة.

الصفحة رقم (48)
السؤال:
نشاط 1: اختر كتاباً من مركز مصادر التعلم في مدرستك وسجل البيانات الآتية مكوناً رقم الطلب.
الجواب:
اسم الكتاب (مبادئ الاقتصاد الجزئي) من تأليف الدكتور فايز بن إبراهيم الحبيب.
رقم تصنيف الكتاب بشكل عام 244.
الحرف الأول من عائلة المؤلف: ح.
الحرف الأول من اسم المؤلف: ف.
الحرف الأول من عنوان الكتاب: م.
رقم الطلب هو: 244 / ح ف م.

أسئلة تقويم الوحدة
الصفحة رقم (49)
السؤال:
س1: ماذا يقصد بالمصطلحات الآتية:
الجواب:
1- مركز المعلومات: المكان الذي يتم فيه توفير المعلومات بمصادرها المختلفة ومعالجتها وحفظها واسترجاعها وبثها وتيسير سبل الاستفادة منها باستخدام تقنيات المعلومات الحديثة.
2- البث الانتقائي: هي عملية إعلام المستفيدين كل في مجال اهتمامه بما يصل إلى المكتبة من مصادر المعلومات وذلك بعد مقابلة موضوعات اهتمامات المستفيدين بموضوعات مصادر المعلومات المضافة حديثاً إلى المكتبة أو مركز المعلومات.
3- المكتبة العامة: هي المكان الذي يجمع فيه أوعية المعلومات وفق تنظيم معين وتوجد في المجتمع وتقدم خدماتها لكافة فئاته.

السؤال:
س2: لماذا تتعدد أنواع المكتبات؟
الجواب:
1- اختلاف الأهداف من مكتبة لأخرى.
2- اختلاف طبيعة وعدد مصادر المعلومات المتوافرة في كل نوع.
3- اختلاف اهتمامات المستفيدين وحاجاتهم.
4- اختلاف نوعية المستفيدين من مكتبة لأخرى.
5- اختلاف الخدمات المقدمة.
6- اختلاف الجهة المشرفة على المكتبة.

الصفحة رقم (50)
السؤال:
س3: ضع علامة (✓) أمام العبارة الصحيحة وعلامة (×) أمام العبارة الخطأ فيما يأتي:
الجواب:
1- يمكن للمستفيد أن يستعير أي مصدر من المصادر الموجودة في المكتبة: ×.
2- الخدمات متوفرة بالكامل في جميع المكتبات: ×.
3- الإعارة تعني تسجيل المصادر والسماح بإخراجها من المكتبة لفترة زمنية محددة: ✓.

السؤال:
س4: اختر الإجابة الصحيحة:
الجواب:
1- إذا أراد أحد الباحثين استعارة أحد المصادر من المكتبة العامة؛ فلم الرد بوجود بدائل أخرى للمصدر الذي لا يعار، هي: التصوير.
2- طالب يرغب في الحصول على جميع ما صدر حديثاً فنرشده أمين المركز إلى: الإحاطة الجارية.
3- الإجابة المباشرة على استفسارات المستفيدين في المكتبات تعد من: الخدمات.

الصفحة رقم (51)
السؤال:
س5: ما طرق البحث في المكتبات؟ مع ذكر مثال في تطبيق مهارات طرق البحث.
الجواب:
متروك للطالب.

السؤال:
س6: عرف الفهرس.
الجواب:
هو ناتج عملية الفهرسة، ويتكون من القائمة بما يحتويه المكتبة من مصادر المعلومات مرتبة وفق نظام معين لتيسير الوصول إلى تلك المصادر.

حل الوحدة الثانية مهارة استخدام المكتبات ثالث ثانوي مسارات ف1 ، مادة البحث ومصادر المعلومات السنة الثالثة الفصل الأول

تتضمن على :

  1. الدرس الأول : تعريف المكتبات وأهميتها
  2. الدرس الثاني : مراكز المعلومات
  3. الدرس الثالث : طرائق البحث في المكتبات

إقرا أيضا : الوحدة الأولى مهارات التعرف على المعلومات

شارك الحل مع أصدقائك